謝謝回應!
如以apple為例
請問是我念a小朋友寫a,我念p小朋友寫p
這樣寫完一個單字後,再多寫個幾次嗎
還是一次直接把apple唸完再要求小朋友寫出整個單字?
最近讓我超昏倒的是,我念cat,他拼出kat,小女是完全沒有在背單字
她知道u的短母音發音是倒V,看到cup會對
但是返回去問他什麼字母發倒V,他要從aeiou開始一個一個想
或許是時候該放給補習班教了...
她拚kat那概念是對的.不知她閱讀的量如何?如你要跟國外英語系國家同步的話,小一的閱讀量大概是一年四十萬字,小二大概八十萬字.另外也可以使用拼字軟體,有很多線上免費的,或者平板免費試用.還有看美國pbskids有拼字相關節目.之前有人分享如何在台灣看.
我女兒也是
當初要她背單字
真是像要她的命
我自己後來是不強求
先把聽跟閱讀做好
單字的正確率留到寫的時候
現在我也不太盯她背單字
但她單字正確率有進步
我覺得跟加入寫作有關係
妳可以試試學習單
多錯幾次就記得了
自然發音能拼出來的字
不用太浪費時間背
多寫幾次她自然會記得
單字要背, 靠Phonics閱讀大致沒問題, 但是會出現你說的cat拼成kat是很正常的, 不完全適用phonics的例外拼字也會有問題, 所以就是要排進度讓她背單字, 會拼就會寫了.
我是有叫小孩背單字~~~從小一開始
我念中文 他說英文和拼給我聽
會phonics背單字 會容易一些
趁小二 時間多 趕快背
我女兒現在小三 可以背的時間少很多
~~~以前是五點前(我們回到家約快五點)功課都寫完了 也玩夠了
夏天還可以去社區泳池游泳
小三開始是五點後開始寫作業
再加個練琴、做家事、吃晚餐、洗澡
也九點多了,準備上床睡覺了