多閱讀
尤其是文言文部分
建議版媽可以從較容易懂又有故事性的文言文讀本入手
例如:世說新語
培養孩子對文言文的《語感》
或者坊間有很多課外讀的參考書
記得國中時
我的國文老師每人訂一大本閱讀參考書
自己利用時間看和寫
每個禮拜找一天訂定正答案
我每天晚上都會寫個一兩頁
不懂再去問老師
我自己的做法,國小的時候我就把國中課本上的詩詞文言文部分先讓孩子背誦理解,國中時候讓孩子先閱讀高中的國文課本(不是精讀),高中就是古文觀止,四書,我孩子上了高中以後國文成績可以維持得很好,國文課對她來說是種享受, 國中高中文言課程都是經過配合年齡挑選過, 且沒多久就必須要念的,孩子排斥感沒那樣重,這樣預習過,個人經驗是會減少孩子正式上到這課程時候的陌生感
可以看經典少年遊小說系列,會有幫助
薰想事宸發表於2015-10-18 15:51:18
可以請教市面上有哪些書是 "經典少年遊小說系列" ? 最好字體不會太小. Thanks a lot.
(原作者於 2015-10-19 10:53:18 重新編輯過)
針對國文預先準備這件事,也許先要建立一個認知:能把試考好未必與多閱讀劃上等號。
面對臺灣的國語文考試,很多時候是講求應試策略的。
例如從模糊的語意中選出一個出題者認定的標準答案,或者選出與通俗大眾使用不同的讀音用字,或是閱讀一篇時空背景早已背離今日環境的古文,或是揣摩作者都不太篤定的文字意圖......,諸如此類,透過大量閱讀未必能掌握出題者的心思走向,而且文字文學本應有的自由想像都與考試的單一標準答案有所扞格。
這就回到了到底要不要為了考試讀書這個邏輯中了。
要把國文考好其實不難,大量作題目,運用題海戰術就行,然後在每次的作答中熟悉出題者的意圖,打蛇隨棍上。但是此舉的風險就是可能會磨滅學生閱讀文學作品的熱情,而且過於功利。
這是兩難。
就像有人說,數理資優班某個角度像語文加強班,因為在數理方面的心思與熱情未必能等量放在語文上頭。
那媽咪要如何鼓勵孩子配置自己對國文的熱情?
愛讀書不等於會考試,更何況還有個人愛好與專長的問題呢。
我本身是國文老師,在補習班已經教了十年以上了,我可以明確的告訴版媽:題海戰術雖然有效,但非絕對有效,重點是學生是否能真的知道錯在哪裡?國文作文都一樣,沒有不二法門,只有長期的累積實力,一次比一次懂得更多,才能越磨越亮,可是孩子是否能在學習中保有樂趣?家長是否願意等待功德圓滿的那一天呢?答題當然有技術可取巧,但就像武功對決一樣,一旦遇到真正的高手,若是底子不紮實,花花架子立刻就散了,偏偏會考的題型靈活,若沒有長期厚植的實力,就算段考成績優秀,會考也是兵敗如山倒。