我小兒子4歲半了，今天放學我接他，老師說這學期開學他的表現非常非常非常不專心。老師上課講故事或者教他們什麼，他都不看，自己玩自己的。今天更誇張的是，上課時候，還自己跑去過道晃來晃去。
我們家大兒子是染異，屬於蠻嚴重的，所以生了老二。我對他沒什麼要求，只希望他正常。沒想到，還是不正常。每次我接他時候，小朋友都是和老師湊一起聊天，或者老師講故事，孩子們認真聽。可是他，總是一個人自己玩玩具，而且他玩玩具很好笑，非要按照顏色、形狀、大小排列。連收拾繩子，也要每一條拉長再對折再對折。
他脾氣很壞，稍微和他的要求不符，或者不能達成， 就大發脾氣。有時候我和他爸爸在說重要的事情，他就自顧自的說自己開心的事情。我們請他等一下，他要麼生氣，要麼不停，還是一定要說完。
今天回到家，我非常生氣，想到他平時在家的表現，不聽話，我就更火。我問他為什麼上課不聽老師的，他說老師教的他都會。為什麼不聽故事，他說老師的故事以前都聽過。問他為什麼不和同學一起玩，他說他有啊，還說同學都很喜歡他。問他有沒有欺負同學或者被同學欺負，他也說沒有。還說某某不聽話，惹老師生氣。
我作為他的媽媽，我發現我根本不知道如何他和相處了。他真的很不聽話。我不知道他是故意的還是根本聽不懂我的話。
有經驗的媽媽請幫我，我覺得好無助。還有，台北哪個醫院的哪個醫生這方面比較專業？
甚麼是很嚴重的染異 版媽知道他會有甚麼異常嗎
你孩子本身先天就不足 你期望他正常 但她還是有些表現不合期待 你是不是要用包容的心來對待她
孩子這麼小不可能故意表現出來 應該是他本身有哪面的問題
你去找醫生 並好好去理解該怎麼幫助他 他到底有甚麼問題 該怎麼改善自己的態度
不要說期望 就能忽視它的問題
你的感受我懂
我女兒發展遲緩
所以我將期待都放在兒子身上
我兒子後來也是疑似亞斯
你說的固著行為他也有 上課也不專心
我因為期待太多
對他會太嚴厲 然後自己會憂鬱
對他性格發展也不好
後來我想就不要逼他 高興得時候多念一些 不開心時就休息
因為兩個都有些問題 大人心理其實沒辦法平衡
只有看開才能過日子 不看開也是一天 何不看開些
至於是不是亞斯 沒這麼容易斷定
有些亞斯進步也很顯住
多訓練她的專住力 多念故事給他聽
然後去醫院上人際關係的訓練課程
他的弱點在哪就訓練哪
那個亞斯或啥名稱 就不用太在意了
醫院的話你可以掛台大蔡文哲醫師
台大的課趕快去排吧
可以多掛其他家 台北資源很多 私人機構也有 我在桃園只有桃療
因為光是評估就要等一些時間 排課也要等個幾個月
(原作者於 2014-09-11 09:28:44 重新編輯過)
我懂這樣帶孩子很累 不過可能要盡可能避開我有正常第二個孩子的這個心態 我相信小孩子很敏感......
至於孩子的情況 我幫不上忙 但台北市確實有很多早療機構
我想回答的重點是 也許你的大兒子是天才兒童!!! 我有個同事的女兒就是 幼稚園就可以讀整份報紙 大班就可以看懂六法全書 小一那年每天翹課去圖書館也沒朋友 因為老師教的她全都會!!! 小一的日記就寫英文,只因為阿嬤帶她去書店讓她買了本用英文寫日記 + 她會用google
所以我覺得 也許他有一些過人之處你沒有發現..... 試著多了解他吧 也辛苦了 但總是辛苦會有代價的!!!
幾項情形是很容易判為有亞斯伯格傾向
所以 之後訓練要打破他的固著為主
多跟老師溝通了解與同儕相處的情況
就如上所說 是什麼不重要
在就學過程與團體生活中 服從老師 與同學和睦相處 才是他學習的重點
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