我家寶貝今年上小一,是班上年紀最小的,
最近常被老師反應很多事,也有帶去給醫生評
估是否有注意力不集中
的問題,
評估結果出來是都正常,只是我家寶貝比較膽小依賴心很重,
做事都比較慢,因為老師是很嚴格的老師,
所以如果小孩犯錯被處罰我都可以接受,
老師也跟我說可能對我家寶貝要用鼓勵溝通才會有效果,
可是有一天我家寶貝跟我說老師把他的一支鉛筆弄斷成兩半,然後事後再給他一支新的,
我有打電話問老師,老師說那天是因為全班作業都寫完了,而我家寶貝卻在發呆還沒寫完,所以才會用課本拍打小朋友的桌子打到鉛筆弄斷兩半,而我家寶貝當時嚇了一跳,但是忍住不敢哭
老師說事後有跟我家寶貝道歉,但是我家寶貝說老師並沒有跟他道歉
讓我真的很懷疑是老師還是寶貝在說慌?
雖然我家寶貝寫字太慢在發呆是很不應該,
但是老師這樣的行為是不是有點反應太過度?
說要給小孩時間適應給他鼓勵,
但是怎麼聽到的不是這樣的作法
一個老師要帶28個小孩很辛苦,
但是真的擔心小孩在這樣的教學方式會不會越來越排斥上學
我到底該不該幫小孩換班或是轉學呢?
還是不該小題大作呢?
請媽媽們給我個建議吧!謝謝妳們
(原作者於 2013-10-12 17:48:10 重新編輯過)
其實老師也是人 加上他本身也是在台灣風氣下長大 跟老師個性也有關
我覺得這跟老師有無錯沒關係 版媽別再追究老師有沒有說 也許是小孩太緊張沒聽到道歉 老師也可能隨口說的小聲
如果我是你 會找一各適合小孩個性的老師 這跟原本老師對錯無關 只有合不合適
我兒子也是反應慢的小孩.
剛好也遇到一個很菜的小一導師......
兒子是乖啦!不過他看到同學被老師罵會有些害怕.
而且他不太會應對,感覺起來就是呆呆的.
我和老婆都跟兒子說:現在是念國小,不是幼稚園了!自己要去學習適應環境.學習動作反應要靈光一點....
我是更直白的跟兒子說:物競天擇,適者生存!貓熊只吃竹子,所以剩下幾百隻,人類很聰明,很會適應環境,所以有幾十億!不過你要當幾十億人的winner還是loser??
兒子:winner!
我:那你知道要怎麼做嗎?!
兒子:知道!
我:那就去做吧!!
是有比較進步啦!!!
我不希望他特別被關愛,畢竟這個社會,可不是什麼都為他量身訂做.....