小班, 我一直覺得小孩就讓他在他本來應該要在的班, 不需要提前也不需要延後, 因為到小一還是得回到正常的班, 一開始提前延後, 最後一年一定會有狀況（多讀一年大班或是沒念大班就得念一年級）. 樓上媽媽說的沒錯, 小小孩差一歲差很多, 越大差異越小, 到小一已經沒什麼差別, 我印象中以前班上很多成績好的同學反而年齡在班上是比較小的哩！
我們家dd是8月生現念幼幼班，但全面發展慢，口語也表達不好。 本來有要搬家轉學，參觀了很多家幼稚園。 其中一家是問了我家dd現在口語能力，有在喝奶嗎，會表達上廁所嗎.. 建議我家dd上學期可以再先念幼幼班刺激語言發展。下學期可以再轉回小班念。 小班的課程比較多，但對口語不好，要上英文、電腦…可能效果不好，拉大差距。 不過最後因不搬家還是決定念原校等升小班念。(原校也是不建議再留幼幼班續念)。 如果要轉學的話，我可能會讓dd先多待幼幼班半學期觀察看看。 但現又念原校，也先跟老師溝通過建議如何再思考看看，一方面原校再留 幼幼班，怕dd對新同學感到陌生，課程又是原套課程，怕幫助不大。 建議還是要跟老師談一下小朋友的狀況，及課程內容再思考。
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