我家哥哥目前在朱宗慶明誠店上幼一，剛上4-5堂課而已，哥哥很喜歡去上，不過卻不喜歡在家練習,所以我每天都會放CD讓他聽，當初我跟老公一直希望小朋友去學樂器，本來有幫他找一間鋼琴一對一的才藝班，但後來又擔心他會對這種教學方式(無趣)產生挫折感，而排斥學習，所以我才帶他去試上朱宗慶，試上過程他真的笑的很開心，因此我們也沒再去比較其他的美育或YAMSHA，當下我就讓他報名了，不過目前沒有什麼特別的感想，只想讓他開心就好了，不過現在我一直在思考，他上了幾年後或幾期後，以後呢？好像看不出朱宗慶上完後，到底得到什麼，因此我們考慮讓他上到小一，再轉去學鋼琴，利用遊戲方是來學習樂理，有時必須仔細想想，他上這些課，到底可以得到什麼？我一個同事，他小孩上了3年的朱宗慶，到小一就沒去上了，小孩也不覺的怎樣？所以有時真的很矛盾。
我家的兩種都上過 可能是因為個性問題 他是活潑好動的小男生 YAMAHA比較不適合他 3~3.5歲上YAMAHA幼幼班 3.5~4歲上朱宗慶樂樂班 朱宗慶從樂樂一直上到現在幼五 還是學的很開心,打算繼續讓他學到幼兒班結束 因為他對小提琴蠻有興趣的 想說小一再轉去學小提琴^^ (原作者於 2012-05-15 08:17:47 重新編輯過)
我家的沒上過Yamaha 朱宗慶的課 一個快滿四年 一個才剛進入第二年 小孩都很愛 玩得很開心 只要威脅說不練習就以後不要學 通常都有效 也會主動練習 中間遇到瓶頸時 軟硬兼施 陪小孩克服問題之後 就能夠順利繼續學習 這種挫折解決的過程 對孩子而言也算是一種很重要的訓練 請教過其他同學家長 學到幼兒班完的孩子改學樂器 都能夠很快進入狀況 學習也很順利 而且有許多小朋友都是打擊樂與個人樂器課程並行 個人認為如果孩子能應付得來 其實不妨兩種課都上 擊樂課屬於團體課與樂團演奏 跟個人樂器表演本質上有異 我家的正打算要開始找老師加上鋼琴課
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