五 歲的孩子.學鋼琴會不會太早?

我家妹妹五歲了.

有幫她報名YAMAHA的幼兒團體班..

去試了一堂...

不過..她的反應似乎不大好.....一直吵著要回家..不然就是只想趕快按琴鍵..

但她每次路過我家樓下的音樂教室時..看到人家彈琴..她又停下來在那裡偷看...

所以我在想..讓她直接上個別班.直接接觸鋼琴或電子琴..會不會太早?

鋼琴琴鍵比較重..小朋友的手指怕有負擔..

電子琴..雙層的.她也踩不到底下的BASS和音量...

朱宗慶..課又沒辦法配合...美育..看了很多負面的評價.所以不考慮...

媽咪~

我女兒目前4.6y~原本也想讓她學鋼琴,但怕她太早學手指頭會變形~目前是我先生在家教她彈,她只能用一指神功彈,我想等到上大班時再送她去學鋼琴~

我家小朋友大概是四歲半去yamaha的，班上的小朋友也都是這樣，幾乎一開始都是坐不住，不然就是吵著要按琴鍵

不過後來都慢慢漸入佳境，我也不確定是老師功力好還是課程本身就有吸引力，但真的可以穩定下來好好聽課跟回家練琴，也是好幾個月之後的事

就算現在已經學了一年，上課超過半小時後，全班也仍然會像蟲一樣的動個不停，哈哈

不過我覺得團體班還蠻有趣的，可以跟同學一起唱遊跟上台表演，我自己小時候是純上個別班（家教），相較之下就覺得比較枯燥，不過一對一上課，老師比較能注意到個別小孩的狀況就是了

平常在yamaha上課時，用電子琴對孩子而言比較省力（純按琴鍵不用踩下面），但回家練琴用鋼琴時的確就會比較吃力

我今天也帶5歲兒子去試上30分鐘(一對一的).

老師是說要看小孩的手指是不是成熟.

上課是不是有興趣.

我家兒子算是蠻專心的.

也許你可以讓小孩試試看一對一.

觀察一兩次看適不適合吧.

shando:

前陣子也幫薇<4y>報名YAMAHA幼兒團體班呢,原也想大班或小一再給她去,

但去試上之後覺得薇很有興趣呢....就報名啦

有個妹妹3.9Y從開始上課到下課都一刻不得閒,後來還跟她媽咪閙脾氣,

趴在琴上睡著了呢,下課後我問老師一些問題,老師也跟那個妹妹的媽媽說,她這樣並不代表沒興趣或學不好,音樂是可以倍養的呢,

她說以前有一個弟弟每次來上課,就吵著回家,而且都不配合,結果他是現在班上最優秀的一個,也很愛上鋼琴課...

所以我覺得應是再觀查看看...

薇的老師年資24年呢,她說團體班所學的跟個別班,一定有所不同,

她強烈建議這麼小,上團體班呢...

可以學"音感",個別班出來的BB,幾乎都是看諎看強,但音感就沒團體班好呢...

媽咪,給妳參考看看囉

自由媽~

謝謝你的意見~也許我是該讓她去試看看~

小薇媽咪~

因為我自己也是學個別班的..應該是我的老師是注重整體的關係..

在上課時..她除了樂譜的彈奏以外..每堂課都會來個五~十分鐘的音感訓練...甚至..也教我她花一堂課要幾千的創作技巧...

其實讓孩子去學音樂..我在乎的不是技巧..而是她的興趣...

學音樂的孩子不會變壞~這點我深信不疑~

所以.我才在想..如果她對團體班的課程沒興趣..要不乾脆直接去個別班試試.....

但還是謝謝你的意見哦~

鈴木先生提出了以下幾點:

1.更早的時期 : 愈早接觸音樂愈好

2.更好的環境 : 製造音樂的環境及學習的環境

3.正確的指導 : 指導方式因人而異,但必須是正確的及循序漸進的

4.更多的訓練 : 不斷的練習及復習

5.更良好的指導者 : 尋找最佳的指導者

大約4.5歲的孩子

當然視情況和個性而定

建議一星期上2次

一次半小時

因為初學的孩子需要練習的東西不是很多

不是很需要花一星期練習

那麼小的小朋友

如果有了錯誤的練習

一個星期

那問題就大了

所以見到老師的次數多一些

比較快修正錯誤

也可在複習中取得另外不同的音樂訓練

所以一星期上2次課

有問題可以立刻解決

又有許多新的東西

進步較快喔!!

媽咪只要找到會帶領這些小小小剌的老師

其實是可以開始鋼琴的學習囉

用斷奏來入門

對孩子來說是輕鬆的

她只要用手臂帶動到手指的某一根..推琴鍵

再自然抬高...這樣的斷奏學習

可訓練大.小聲喔....所以從第一個音就學聽音色囉^^

媽咪可以試試看一對一

我們很多朋友都教大約4.5歲孩子呢

祝福小朋友能早日早到合適的老師喔^^