小孩目前國一，個性很內向又安靜，
從上學期開始便會聽到她喊不適應，但我也是告訴她國小與國中的不同，自己要學著怎麼去調適，
而這學期也才剛開學一禮拜，這一禮拜我發現到小孩脾氣異常暴躁，
昨天和他聊過才知道是人際問題，
她說分組沒人願意跟她同組，下課也都沒人願意陪她或找她聊天，她覺得自己好像被人不喜歡、被冷落，
當下我也告訴她這不是什麼值得讓你放在心上的事情，沒人找妳沒關係，妳可以做你自己想做的事情，
或者是你主動開口去找同學，這都可以，妳也做得到，
可是小孩卻莫名地一直哭，我問他是不是覺得憂鬱不想去學校？
她也說對！每天最害怕起床的時候，我問她妳為什麼要哭？她說不知道，就是很想哭，
原本人際這一塊家長不應該出面，但我在今天還是打給班導去詢問狀況，
班導是說偶爾會看到我家小孩下課會跟1-2位同學聊天，然後班導知道我女兒內向安靜所以座位旁都是排女生，
說明班上女同學大多都安靜，下課會待在位子寫功課，
我回班導：那分組部分呢？
班導說他的課不須分組，所以不太清楚其他科任的分組，但不論如何身為老師都會幫落單的學生分到一組，
我也跟班導說因為小孩有些憂鬱狀況，班導也回我這樣啊！但小孩在班上都內向安靜乖乖地啊
講到最後也是請班導安排輔導老師介入輔導，而我跟先生則在家輔導孩子的心情，
我也清楚國中班導很忙˙，無法時時刻刻注意小孩，但講電話給我的感覺就是這不是什麼很大的一件事情，尤其是人際，
其實我也不知道能怎麼做，我也跟孩子說妳要學著主動，學著去面對，過了就是妳的，過不了自己也要負責承擔，
但我自己國中也是這樣，遇到自己的孩子發生此事，我卻不知道該如何協助....
以前我們家這隻，從小開始的人際關係，也是讓人擔憂不已。我們好說歹說，他個人就是我行我素，到大學時期，分組一樣沒人要跟他同組，所以某些課程的助教最後大概都是安排他跟外籍生或是重修生一組。
我們每次跟他說教：這是講求團隊的年代，單打獨鬥絕對無法跟團隊的成就相比擬。但是他總是理由一堆，說什麼找同學討論問題，他們總是聽不懂我在說蝦米，乾脆自己設計自己跑程式。後來學校系上專題比賽，決賽的老師，在臉書寫下的評語，才讓我有些釋懷。【是的，是一位】
決賽的評審教授之一，在facebook上寫著..
『今天是O大OO專題競賽的決賽，坦白說，專題競賽的競爭性，在這裡已經消失了一段時間，但今天九組同學表現的都可圈可點，讓花了一個下午的評審們覺得以後要持續併擴大舉辦。
值得一提的是，有一位同學，研發X語言裡的xxxx，整個work的robustness及completeness都屬上乘。而且如此高技術含量的題目，在現今App，AI，VR這些華麗名詞當道的年代，願意鑽研這類題目的人真的很少，我自己也覺得，我的研究題目過於技術，因此不易吸引多數學生的目光。
這位學生報告的一半時，我心裡已經出現geek這個名詞，但打混於O大、X大、C☆U多年的我，知道這個名詞有褒有貶，用在專題競賽公開形容一個優秀的學生不算洽當，因此我選擇把這句話留在心裡。
報告完，旁邊的老師問：你這個work有開源嗎？
學生回：有的，在GitHub上，名為OpenGC，唸成Open-Geek。
讓我有點後悔剛才沒用geek稱讚他。
賽後，四位評審皆給他第一名，唯一的一位特優，是的，是一位，一人一組完成的專題。』
版主先問問妳女兒願不願意家長出手幫忙？如果願意妳先從家長通訊群組出手
觀察比較熱心的家長私賴請幫忙（家長會告訴孩子，幫忙同學～當好心人或是從中去了解孩子被排擠的原因）
通常國一下，孩子們都有自己的小團體，孤鳥的情形大概都已默默轉走
憂鬱的情形要注意孩子的飲食和睡眠
我聽小荳說：班上有女生很瘦（三十多公斤）還在減重
再來是班上男生小屁孩，有極少部分（還是有聽說）
會私下戲謔女生同學身材、外貌⋯⋯學校像社會縮影，什麼人都有。
回頭來看你家孩子好強！（無論是實力與個人意志）
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和版主分享～
國中時期，人際關係有時候會霸佔孩子的心靈成長，讓人不得不去注意、關懷
我女兒現在國一，會注意到某同學手腕上有小細痕（舊的）⋯,看不到的地方就不知道了
上國中後曾聽小荳說：享受孤獨時光也是很好的事情，做事情變得更有效率！
人際關係有時候也會變得雲淡風輕。
我是想建議版媽不要常說你要主動 你要自己多積極 之類的
因為孩子個性就是做不到啊 這樣說好想在指責她有錯
但是她明明就已經很在意在一塊了
不好意思 或許這樣說讓你不舒服了
我自己的經驗是 先確定她想不想要你介入
因為一旦家長介入 那情況可能不一定會往好的發展
根據我女兒的說法 在班上會沒朋友的幾乎都是個性太白目或太自傲
會因為內向的 真的很少 因為雖然你內向不講話 可是不會惹人厭啊
媽媽該做的應該是建立自己小孩自信 然後跟她聊天間 可以問問那其他人都在聊甚麼啊
都在做甚麼啊 (下課時)
可以去觀察別人都怎麼做怎麼說 聊甚麼 藉由她自己的觀察也是她自己的學習一種
現在才國一 大家都在適應 除非她本來就是都沒朋友了 (小學時)
過一段時間絕對有同學發現她的好跟優點
講白點 讓自己更優秀人家就會來找你分組了
知道你是神隊友誰想找豬隊友啊
國小時難道活潑外向?不然為何國小時人際OK？（還是也不OK？）
沒有人和她同組，可能大家早有自己小圈圈，已固定了，並不是不找她
下課應該不是所有人都有對象在聊天，一定也有人在睡覺/發呆/在做自己的事
至於說自己不被人喜歡被冷落.....嗯，只有錢 &黃金，才會被大家喜愛喔
若是我的孩子，我也會先和她說這沒什麼大不了，叫她主動和同學聊天
沒人聊就做自己的事，或聽別人聊什麼
在班上最好當股長，什麼股長都行，因為那也能增加和同學對話的機會
讓自己成績好，因為分組時，能力強的人永遠都有人找
求學階段這種事只會多不會少，真的只能自己看開&堅強
才國一下，同學來來去去，小團體也會換來換去，現在如此，不代表2年半都如此
我家有國二女，這階段的孩子人際關係對她們來說很重要，版媽可以去看一些青少年的心理學書籍，請學校輔導室老師幫忙也是一個方法。孩子願意跟妳說，就是向你求助了，學校就是一個小社會的縮影。我女兒常會跟我聊學校發生的事，xx好假喔，xx很粘人，不喜歡...這個年紀，非常在意外表，從體重身高到臉上長一顆痘痘，都能打击到自信心，換句話說，她們極度沒有自信心，看別人瘦瘦的，胖的會自卑，或是妒忌(這個就要好好輔導了)。有版媽建議要提高小孩的自信心，真的要，很有效，她們往往看不到自己的優點，只在意自己的缺點。我女兒，我一直認為她是太自信到有點過了，但在閒聊中，發現她其實會懷疑自己，說自己太胖了，大腿好粗...我的媽啊，162cm,47kg,每天做有氧無氧運動的人還會這樣懷疑自己，可見這年齡的孩子多沒自信。
如果孩子很想跟同學交好，可以從坐在旁邊同學開始，試著交朋友，我發現讓小孩帶些零食去分享好像不錯，邊吃邊聊天。
女兒小學時期的人際關係如何？和當時的好友是怎樣的相處模式？
我的想法是，先培養女兒的自信心，如果課業上沒自信，可以看看課業之外可以發揮的能力，先能肯定自己，才能散發正向的氣場。
青春期的女孩兒交朋友，一定喜歡相處起來沒有壓力，在一起很開心，說話不白目的朋友（我家國二女兒說的）先讓女兒能自我欣賞，，培養她的自信心，當有自己的興趣，能和朋友有話題，有想法，看看能不能慢慢改善～
女孩兒的人際關係比男孩子更需要費心，媽咪辛苦了～
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