國立大學生英文超可怕...

國立大學生英文超可怕 李家同：沒救了

李家同表示，「希望大家知道為什麼會發生這種事情，道理很簡單，我們的英文教科書裡面沒有好好地解釋英文基本的文法，教育部永遠不知道小孩子必須學會一些最基本的文法，比方說在助動詞do的後面要跟原式，可是我們所有的教科書沒有提到這點，也從來沒有在教科書裡面告訴孩子主詞是第三人稱單數現在式的時候，後面的動詞要加S。..

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很好奇李教授有沒有看過國中英文課本？基本文法在國中教科書都有列出的。

我拿這篇專欄文章給國二女兒看大學生英文，她差點笑翻...

很好笑...

然後, 現在國立大學比以前多很多

同一學校不同科系, 有的科系, 學測是不看英文, 程度有很大的差異.

李教授以偏概全了，台清交這些大學生怎麼會服氣。

看會考A++的容錯題數就知道。

今年是1題吧！多錯1題A++就再見了。

怎麼可能國立大學生英文會那麼差。

指的是科大或後段國立大學吧？！

再找到一篇文章:

台灣學生英文程度落後大陸 李家同：台灣醒來吧

"李家同指出，我們國家對小學生英文的要求實在太鬆散，他幾乎看不出來，政府對於小學生有什麼要求，比方說，I am、You are、He is，這些基本的文法就沒有很嚴格的規定孩子一定要學會，有大學生居然會寫出They is，這都是因為我們的小學英文教育課綱沒有系統，不注重基本文法，只零星要求學生會一些簡單對話，所以小孩子不會I am、You are，老師也無所謂"

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原來是指小學英文課本不重視基本文法，課綱上文法好像到國中才會教..

會考A++並不保證什麼, 很多人是高中時廢掉的.

我兒子有個高中同學會考英文滿分, 今年也只考上某私立大學.

有個大學同學就厲害了, 中段公立繁星進來的, 多益九百多分.

A++的學生文法不通？？？

這說不過去吧！

開版上那些簡單的文法，A++學生不會？

就算高中再廢也不至於吧！

A++的學生文法不通？？？

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是有可能！

因為會考採取選擇題方式，只佔聽說“讀”寫中的一部份，李教授顯然提到是寫作部份，而寫作仍需透過練習與學習..

To:7F

請問你有看開版上寫的文法嗎？

這是很高深的文法嗎？

以前的國立大學生多是國中才開始學英文的也不會如此。是現在太多國立大學生了。

李教授這篇寫得的確有問題。學生英文程度差，不是課本的問題。他 FB 文章的原文與回應 https://www.facebook.com/profile.php?id=100007748738834&__tn__=%2CdCH-R-R&eid=ARCd8vK8Y-n8tdSySMIOHMg_Z39CX8rl1a8XlmtPaw6NqWXl2O14bjv2bS12Gjn_hP5IPY1-wFlO-rbX&hc_ref=ARSTotupsYudR0hznWa015EBEuxx6IGCkDuDRyIuSyLwuTik8uE4nlCrz3n6sZVTGqg&fref=nf

就有人貼了翰林版七下英文課本的文法解說圖，但李教授並未回應。

不過有些國立大學生英文程度差也是事實，只是原因可能不只是想當然爾那麼簡單。如樓上所言，由於大學變多學生變少，現在許多國立大學生程度遠不如從前，而且英文差也一樣考得上國立大學。其次，選擇題都能答對的文法題，完全不代表英文寫作時能寫對。即使有程度寫對也不見得每次都能寫對。何況那些錯誤句子，應該是出自很多同學不同作業。而且學生其他 90% 文法正確的句子也不會被列在上面。

我曾經請教一位來自美國的英語老師(他也曾去大陸教了幾年)，說女兒的發音不太好，基本文法也常犯錯。結果他說，美國小孩也有很多人發音有問題，譬如直到小學 th 仍發成 s, 寫作時的文法錯誤也很多。所以文法得反覆的教學與練習，才能逐漸改好。但有許多學生依然學不好，所以很多美國人的寫作也不好。

其實別說英文，即使是中文，我們的國立大學生，也不見得都能優秀到哪裡去。我們一定找得到優等生寫出來的好文佳句，但若只想找一些錯誤範例與錯別字，肯定俯拾皆是。