我是大學英文系畢業的學生 從幼稚園小班到現在大學接觸英文也差不多二十年了 從小就接觸外國人 我敢說我聽 說 讀 都不錯 弱項就是寫 但從沒有礙到我 當然已台灣的教育 很重文法單字 但一般外國人自己說話 不太常用到艱深的單字 文法能溝通就好 我文法也不太好 但我仍然可以跟外國朋友對答如流 互相都聽的懂對方說什麼 用line傳訊息也很順 台灣的英文教學很學術 真正能應用到生活中的反而很少
其實國外的教育是自然學習，鼓勵閱讀
讀多說多了，文法就自然學起來。
所有的語言都是從說開始，因為要溝通，不是像台灣這樣只會考試。文法很厲害很會考試，但無法溝通，連自己造句都造不出來，若別人沒用制式問句，自己就回答不出。
我的英文從零到有，也沒學過像台灣那樣的文法教學。
我25歲才開始學英文。
進學校唸英文只有3個月
我連KK音標都不會
但我的半桶水的英文可以騙吃騙喝的完成學位，可以跟移民局對罵，可以找到工作，可以洋洋灑灑寫出2000-3000字
會找外師教
重視的是發音和敢跟外國人溝通
一般人學了那麼多年英文
看到外國人要開口還是會很退縮
我同學嫁外國人
她老公說他覺得很奇怪
有些臺灣人會因為英文不好跟他道歉
他說這是你們的國家
為什麼要因為英文不好跟外國人道歉
外國人的文法也是上課學來的
我們以前的一位老師
來我們學校之前就是在美國的公立高中教文法
學生時代的我一聽很驚訝
美國人也要學文法
老師說你不要以為美國人文法都對
就像很多臺灣學生寫作文寫得亂七八糟
很多美國學生同樣文法亂七八糟
會講跟會寫是兩回事
會說中文跟會寫作文也是兩回事
臺灣的孩子都講國語長大
不見得國語和國文這科都能拿高分
學習是循序漸進的
國外是在英語環境中學習自己的母語
不會像我們外國人學英語要死記硬背
以前我們一個從小移民到美國的老師就跟我們說過
他們以前在美國學校怎麼學發音
跟我們臺灣的教學很不一樣
我對外師全美沒意見
好不好見仁見智
很多孩子從小學一路補英語
到了國中高中英文不一定很好
本來學習就是看個人的吸收能力
這跟外師中師沒關係
跟孩子自己的學習能力有關
一開始就把太多的文法規則放進教學裡
很難有趣的學英文
幼稚園的階段本來就是先學不怕開口說
要糾正錯誤往後在學習中再慢慢糾正
你不會在孩子牙牙學語的時候就一直強調發音對錯文法對錯
語言本來就聽說讀寫漸進才是對的方向。
美國小孩ㄧ開始講英文文法也是亂七八糟啊！不久前一位美國學校的校長跟我說他們（美國人）的文法不好，因為他們大多是憑語感。就算是美國人文法要好也是需要學習。
我覺得英文要精進文法很重要，但是如果文法很強卻無法開口是很可惜的ㄧ件事。台灣以考試為主的英文學習法普遍如此，英文升學補教名師發音不正確也是司空見慣的事。
講錯，其實還好，
但是，如果「不敢講」，其他方面再好，
人 家 也 會 覺 得 你 很 遜 …
小孩是說若沒把握答案百分之百正確她就不敢回答，我是叫她胡說八道亂講一通也沒關係，外師喜歡這一類的。
我們分組課程在第一級，有兩個超狂野的男生很愛用英文鬼扯淡影響秩序，那兩個歷經三年都在同一級，只好用座位刻意分開，不然全班就看那兩個亂屁跳桌子就好 都不用上課了！小孩說外師不罵人，我們都跟原班導師反應。
會說會聽很棒了，語言就是用來溝通的。
對我來說，
小朋友敢講+可以溝通，就很棒了。
如果到隨心所欲、暢所欲言的境界，那更好啦！
和外師講話還有一個重點，就是口音。
雖然口音也不是那麼重要，但就是覺得多到位了一點 =P
我的孩子沒上過美語補習班，家裡請了一位中英都通的華僑當家教，希望孩子有機會多開口。
孩子在文法或筆試這塊並無多超前學習，現在小一下才開始正式要求他背單字（doctor, pilot…），之前都是看到字會唸即可，我也不確定這樣在體制內一定好，只是他確實敢開口。
覺得要看師資
如果這外師本身程度很好、受過 TESOL 等訓練、說出口的英文是符合文法的
小孩子說的英文自然也不會太差
但如果這外師是來騙吃騙喝的
當然也不用期待他教出來的學生能學多少
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有勇氣說很好啊！
但是很基礎的句子也是錯誤百出呢？
以教學面來說真的會暈倒啊