關於訓練的口語表達能力

跟大家分享一個小時候我練朗讀演講的師傅，平常利用遊戲訓練我們的方式，現在我也都用再訓練小孩的口才課程上。

準備四疊紙卡，
第一疊紙卡上，每一張都寫一個地點，例如：廁所、廚房、公園、日本、海邊等等

第二疊紙卡上，每一張都寫一個人物，例如：爸爸、學生、台灣人、卡通人物、美國隊長等等

第三疊紙卡上，每一張都寫一個時間，例如：生日、暑假、下午2點、民國元年、聖誕節等等

第四疊紙卡上，每一張都寫一個事件，例如：寫功課、車禍、吃飯、開車、放煙火等等

每一次請小朋友從每一疊紙卡抽出一張，小小孩可以請他們說出一個完整的句子，有時候會很好笑，比如，爸爸生日的時候在廁所吃飯，小朋友就會笑得很開心。
大一點的小孩可以請他們編一個1分鐘的故事，小學中高年級就利用抽到的4張紙卡描述一件完整的事件4-5分鐘。
如果像我上課時是很多小朋友的，還可以玩故事接龍，他們都會接出讓人哭笑不得的故事，一方面訓練小孩的創造力，一方面訓練小孩的邏輯，因為是故事接龍，還可以順便訓練小孩學會聆聽別人的內容。

當然每一次抽卡我會做總結，問他們，如果怎麼描述是不是比較好，讓他們找出我的描述法及他們的不同，好的引導方式可以讓小朋友的口說進步很多喔~

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