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是。
看孩子本身夠不夠主動,會不會自己去接觸相關的課程!如果不夠主動,只好一直補習啦!
先想想為何而補?!
每家庭的環境資源、孩子個性、資質、需求不一定相同
動機往往影響結果。
如果把英文當作語言來看,就跟中文一樣,每天學習,一直都有學不完的東西,我的寶貝們都是學齡前學習,也有團體課程,也有請外師到府教學,多接觸才學得好,老師也很用心準備課程,有趣又好玩,小朋友不但愛上課,天天吵著要上呢
媽媽家的小朋友多大呢?
我覺得如果是國小階段的話
可以挑依些比較啟發性的英文課程讓他去上
先培養對於英文的興趣會比較好
英協的課程就不錯,我家的有在上,那邊老師就花蠻多時間再引導小朋友喜歡這個語言
現在他會自己主動看一些英文卡通,我就覺得很有幫助~
如果是考試的英文,其實看孩子的自學能力,只是大部分的孩子習慣被安排學習了,較缺乏自學的動機。但如果是口語最好還是有人能練習。
會啊!從國小1年級補到國小6年級喔!
高中英文好像比較少看到在補
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