成績單上的導師評語會有客套話嗎？

幼稚園畢業時，人人有獎，其中，針對特別落後的學生，我感覺老師彷彿把她認為需要加強的地方以頒獎名義發給學生，不勤學的 有勤學獎，不整潔的 有整潔獎… 以上未求證，只是我有這種感覺，這獎，彷彿是老師對這學生的期許。

感謝老天，我們已經連續五年遇到好老師，目前小二。最近期末發學期總成績單，入學以來迄今，導師評語一直都不錯，有時我會想，這是真的嗎？ 還是有些客套話？

譬如，小孩在家會說，我管好自己就好了，幹嘛管別人！

但是導師口頭上和書面上都跟家長說小孩熱心助人，會幫忙許多班務？！

(我再跟小孩問，小孩確實有幫忙一些班務，包括，馴化一些脫線男…哈！)

我小孩算自律，執行力與達成率都高，但沒當過重要幹部，重要幹部和節慶活動跟校長合照和代表班級領獎就固定那幾個，大家知道為什麼。

我想瞭解私小成績單上的導師評語是否會有客套話？

沒有

幼稚園我家孩子沒去讀，時間到直接唸小學

我家兩個都是唸公小（一丶三年級），評語內容有時候也會覺得不像自己的小孩表現

尤其導師是代理（代課）內容寫像罐頭文，所以我並不是很在意

這期末兩個都拿到2張獎狀（成績優異丶品學兼優）及獲選模範生

考試也沒有看他們在複習功課（尤其小荳ㄧ樣正常去上鋼琴、英語課）

未來希望孩子國小生活健康開心、態度謙虛有禮。

我自己每周幫忙兩天，一整個早上好幾個小時，感想是老師不可能熟悉每個學生．如果很熟悉，大概是家長去找老師聊出來的．像我不愛說些有的沒的，發現老師對我的小孩也沒多熟．那不去幫忙的我看就更不熟了．家長還是比較了解自己孩子的，尤其品性行為真的也只好自己慢慢教，慢慢改

好的, 大概是客套話.

不好的, 大概是真話.

不會，都是真話，

像我30年前的導師都只寫4個字，

可能學生人數多（龍免年），手會痠，

現在學生少，又可打字，

會打多一點字。

應該不是客套話.有可能是公式化.評語都哪幾樣.除非有提到小孩具體的東西.要不然都是很樣板.成績好的.品學兼優.成績不好的熱心助人......等等.在期末的學期成績單老師盡量報喜不報憂.找亮點.要溝通的要解決問題的.不是大事靠聯絡簿和手機通訊軟體(例如LINE).嚴重直接打電話.所以學期成績單評語也沒必要再寫那些.大部分都會寫優點找亮點.

我家小孩的成績單評語都是簡單幾句好話，平常老師也不會特別提小孩狀況，但我每學期家長會當天會跟老師問問小孩的狀況，老師其實是非常了解小孩的，真有大事一定會跟家長聯絡，只是對老師來說，要顧這麼多學生，會被老師特別關心的都是問題比較多的，其他沒什麼大狀況的小孩都很ok. 小孩只要還算喜歡上學，覺得老師、同學不錯，也不會惹事要家長去學校，評語可能是反應孩子在校的表現，很多小孩在家在外面行為落差很大。

不會啊！都說真話喔！

當然是客套話，講真話等一下就被告了

我有個同事，有個學生到了五年級了，國字除了自己的名字會寫，其他的字寫不了幾個

同事很直白的寫國字不會寫至少要會看，日後出社會找工作才容易

隔天馬上被家長告了，和民意代表一起來的

說他兒子以後本來是王永慶一類的，現在被老師打擊信心了

會害他以後沒成就

所以你想　成績單上的話是。。。。。。。。。。

我只當看看而已，小孩真實的個性不會在學校顯現出來，自己也是過來人。