我的建議是到數理資優班，我家小孩也是英文程度不錯，當時全民英檢要有國小畢業後才可以報考，他國一(七年級)上學期就考過全民英檢中級初複試通過，國二考過全民英檢中高級初複試通過，小孩在剛進入國中部，我的想法完全不會想要他去雙語班，因為既然英文很好，當然要考慮加強其他學科，所以就選擇數理資優班，而且班上數理強的真的不少人，若有問題也有同學可以請教，還蠻不錯的。
學校是沒有公布給家長說多少分可以上數理資優班，當時是學校秘書(是負責某些名單，我家是其中之一)打電話給家長可以進入東山就讀，我就要求要進入數理資優班才會去註冊，秘書請數理科召集人(國中部老師)跟我談，又與學校註冊組討論過才答應能進去該班級，雖然口說無憑也只能相信，我是有記住召集人老師的名字(怕將來沒有的話)，後來真的有進入該班級。可能當時東山正在積極招生的關係，所以就答應了。現在情況是否有改變就不知道了。
既然學校有提到可以進入數理資優班，當然是首選，國中部學生都很純真，會互相扶持。高中部就差很多，有時候晚上或假日小孩打電話給同學請教問題，家長還會用各種理由制止雙方連絡，但是大家在學校還是會互相教學相長，所以現在家長的想法都是很奇怪，反而同學友誼還不錯。高中家長有這種想法可能是花錢去假日補習，又要減少競爭對手，當然不能將資源給同班同學，畢竟也花大錢在補習費上。
我最近在考慮要不要進去念雙語班(之前是完全不想)
因為我對學科的要求比較沒有那麼嚴格,送私校純粹是希望環境單純一點,管教嚴一點.
我打電話去學校問,說是雙語班的數理教學其實跟數理資優班一樣,只是同班競爭沒那麼激烈.
每週的特色教學時數,數理班就加強數理,雙語班就加強英文,這點比較合乎我的期待.
因為我家小朋友一直都是上雙語安親班,每天至少上2個小時的英文課(全外師授課).
假設進了國中就放掉很可惜,再拼加上最晚大學要送他出國唸書,不是要在台灣大學.
所以我應該會讓孩子上雙語班,希望能繼續維持英文聽說讀寫都在準備好可以出國讀書的水平.
PS.現在讓我比較猶豫的反而是校車,我不懂為什麼繳15000連位子都還要輪坐.
學校自有的校車不夠,難道不能找外面的大巴負責接送嗎!?每天6點起床就夠早了還要站到學校真是...
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