孩子的同理心

對於自閉症孩子的家長而言，最擔心的便是人際關係！

兒子從BABY時便對人不感興趣，只活在自己的世界

在他2歲多時便被治療師說：他是高功能的孩子，直到3歲醫生確診

那時，便想著該如何突破孩子的世界？

如果，孩子對我這個媽媽不感興趣，那就別想要他對人感興趣了！

有天，不小心撞了一下，慘叫了一聲．（兒子正在玩玩具，不為所動！）

於是，我便極盡所能的~哀嚎哭叫~持續了近20分鐘．

兒子似乎被我吵到受不了了，淡淡的看了我一下．

我便趁機進一步要他幫我，呼呼．秀秀．還引導他幫我擦藥．（雖然沒傷口）

接著用極為誇張的神情．語氣．動作．抱著他

告訴他：因為他的幫忙，讓我覺得不痛了！

那天之後，連續一星期，刻意讓自己跌倒或撞傷

演著同樣的戲碼！

後來，孩子竟自己能察覺到我受傷了；而主動幫我，呼呼．秀秀．擦藥

最後，還能延伸到他周遭的同儕和其他人

當然，延伸的過程我依舊佈了很多的局

不是三言兩語可講完的！

這只是給自閉症的家長一個經驗談

這是在所有從事療育與特教的老師

甚至醫生也不會想到的方法

但我卻成功的：把孩子帶出他的世界

覺得受用的家長可以試試看！

要孩子融入人群，須孩子要先不迴避人群

孩子出生3個月後，有空就會帶他去逛公園

自從察覺孩子對人不感興趣後

便照三餐帶他去三個不同的公園逛

起初，他只是坐在椅子上發呆或在外圍繞

漸漸地，他會去玩遊樂器材，但有人時會走開

近一年後，他可以接受一兩個孩子加入

若人數多了便會迴避

過半年後，他可以接受一大群孩子加入

但依舊是自己玩沒有互動

後來漸漸的，在僅有一兩個孩子時

可以被動的，配合他們跟著跑或玩

最後，兒子也能如其他的孩子一樣

一大群玩在一起，還能主動對話

前後花了近兩年的時間，讓孩子融入人群

過程中，不曾引導過孩子去玩遊樂器材

或要他與其他的孩子玩

我只是默默著陪著他，讓他在最自然的狀況下

做他想做的

當然，那時孩子也有在上早療

也常帶他出去參加爸爸公司的聚會

兒子的改變，是許多人幫忙的結果

孩子雖能融入人群主動與人對話

但總覺得它的內心似乎有一道門，一直打不開

療育老師說：他是隻未孵化的小雞（就是這種感覺）

孩子三歲半入小班，因他年紀最小．所以老師會特別照顧

而班上的大哥哥．大姐姐也會特別對他好！

當然，我也常買餅乾；讓老師請同學吃．（跟班上的孩子很親）

那時，假日常帶孩子搭火車去玩

有時，車上或路上遇到在哭泣的孩子

我都會拿出背包裡的氣球．送給那些孩子

或許，孩子是感受到同學對他的愛

也感受到我對他的同學及其他陌生孩子的愛吧！

他也漸漸地注意到別人的感受了

在一次學校舉辦的講習課

我帶著兒子去參加，當中也有他的同學去

不知何故他的同學哭了

兒子在邊遠的一旁也聽見了

竟主動拿著他喜愛的餅乾給他同學吃！（兒子都還沒吃）

這時我知道：孩子已經開始～打開心中的那道門～

他開始懂得同理心與分享了，也懂得愛了！

孩子好棒~~媽媽更棒~~~^^

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