即將三年級 我的孩子該何處去……

哥哥目前小二 就讀高雄某小學

在小一開學沒多久 老師中午牽著孩子等我去接他時和我聊了資源班 說哥哥上課時比較沒辦法專心 進度比較落後 因為這樣進了資源班

也到高醫去做過評鑑 但那次評鑑是一個很痛苦的回憶 哥哥因為聽不懂醫生說什麼 一直問 你說好快我聽不懂 醫生直接告訴我 孩子智力不足 我只有一條路 吃藥上特教班

後來也陸續到了幾間復健診所 快二年下來 醫生和復健師都很明白都告訴我 孩子注意力確實容易不集中 但其他方面真的沒有什麼問題 也不需要到要吃藥

上星期資源班老師打電話給我 問我三年級是否會幫孩子轉學 若是不轉那找時間去學校他給我一份名單 讓我先去拜託看哪一位三年級導師願意收我的孩子 我反問如果沒老師要收呢 那麼就是電腦分班 那如果不小心分到不願意收孩子的老師 那我的孩子怎麼辦 老師回我那是我的問題 為何我不讓孩子吃藥 要我考慮好不轉學再去找他

我知道教孩子是我的責任 我也從來沒有推卸過 我知道哥哥調皮 情緒表現比起一般孩子來的誇張些 （之前經常為了想留在班上和同學一起上課活動 不願意去資源班 要資源班老師去教室請他 哥哥會大哭大鬧） 我和爸爸22歲生哥哥 是家中第一個孩子 長輩寵膩 確實我和爸爸也真的沒有給孩子好的規範 這二年常和哥哥導師聯繫孩子的問題 也和老師配合 孩子的進步是班導師肯定的

一路過了 哥哥的學習是沒有問題的 甚至老師也發現這孩子記憶力非常的好 就是注意力和情緒控管有待加強 半個月前資源班老師寫聯絡簿說哥哥把72唸成27 是學習障礙 必需吃藥 事後問了哥哥 哥哥說他是覺得好好玩 復健師說只是孩子好玩 若有問題 他怎麼只是反過來唸而已呢

我知道老師要處理那麼多個孩子很累很辛苦 但是體諒當媽媽的 我們都在努力 不好的去調整 好的不要去抹滅呀

不好意思 我打的很亂 連昨天陪哥哥復健 老師都說媽媽你太緊繃 我真的很願意去做 也一直在學習 就怕做少了疏忽了

哥哥目前就讀楠梓某國小 最近和爸爸有考慮到或許轉學也是一個出口一條路 目前家裡有空房子在加昌國小附近 想請問各位爸爸媽咪 能不能給我建議 轉學好嗎？轉到哪裡 （不一定要加昌 其他高雄地區的都可以……）

謝謝 （真的有點亂 不好意思 哥哥學校的事讓我真的有點沮喪又心疼）

是否能某些課到資源班上就好了?

我班上有一個疑似ADHD（注意力缺陷過動症）的孩子， 每次只要跟家長提到評估治療的事， 家長都一直逃避，也認定自己的孩子很OK， 導致孩子課業不佳，人際關係也不佳。 資源班老師這樣的建議很怪，而且學習障礙是要經過鑑定的， 就算鑑定通過，就是安排在資源班哪？！為什麼要轉學？ 再來，任何老師都不能拒絕編到班上的學生， 如果你的孩子編到哪一班，就是哪一班老師教， 為什麼要去詢問老師願不願意收？ 我感覺資源班老師的問題在於他認為孩子注意力不集中該吃藥控制， 但是媽咪帶哥哥去做評估是不用吃的， 或許對哥哥的教導上面他感到困擾， 不過不管怎樣，轉學的建議都很不合理。 而且我們學校學習障礙的學生沒人在吃藥阿？ 有些是情緒障礙，例如我班有一個非典型自閉症的學生， 就需要吃藥控制情緒。 我們的資源班是某些科目抽離到資源班上課，， 大部分時間還是都待在原班級， 我覺得是要看班級導師怎麼帶孩子， 看起來您是個好溝通的家長， 至少您願意帶孩子去做評估，做努力， 媽咪也許可以考慮再帶孩子去另一間醫院做評估， 針對情緒障礙這一塊，說不定能找出最好的改善方式。

媽咪我有留言給妳~~

板媽： 你家哥哥到底是哪一類的障礙呢？ADD？ADHD？AS？還是⋯？？ 因為你家哥哥是普通班加資源班，原則上你應該先上醫院拿診斷書要求學校通報教育局要求鑑輔拿特殊生資源 在學校你必須強勢一點為自己孩子爭取資源啊，三年級要分班換班級若你爭取到鑑輔資源，教育局就會按特教法幫助你找適合你孩子的老師，這個老師必須具備修過特殊教育學分而且非常有愛心⋯學校必須安排認輔老師照顧你的孩子，每學期有IEP各級任老師開會制定為你的孩子學習設計，你可以要求⋯ 你目前的學校有點瞎，怎麼叫你去拜託老師收呢？ 這個資源一直都有的⋯學校應幫你爭取才對！ 板媽動作快一點，找醫生開診斷書要求轉介，要求學校通報上去！快點！

你目前的學校有點瞎，怎麼叫你去拜託老師收呢？ +1 很怪耶... 不過~~時常聽說朋友同事的小孩上國小後面臨到這樣的問題 台灣這方面的比率相較於其他國家是不是高了一點呢??

目前的學校有點瞎+1 妳有診斷書嗎?現在太多需要的小朋友..有不足情形.如果沒診斷書或手冊他們比較會忽略. 我家哥哥現在已經6年級.學校很積極聯絡國中學校還去拜託國中校長多注意.

聽資源班老師這樣講....你們在學校老師眼裡可能是很不配合的家長. 大家都頭痛.... 為什麼不試試吃藥呢? 吃藥不是為了學習障礙. 是别的原因吧(過動?). (原作者於 2013-06-04 11:49:53 重新編輯過)

會不會老師的意思是請媽咪先打聽一下學校老師的風評 看那一位老師包容性和耐心較好 這樣對你的孩子的幫助才會更大 這應是特殊生才有的吧 不然一般普通生怎麼可能可以自己決定喜愛去那一班呢??? 這是我的猜測啦 媽咪加油....

1.學校不能拒絕特殊生 2.升三年級,照理特殊生便會在一般生電腦分班前,尋找較適合的普通班老師 3.學障的鑑定有一套流程,非27.72如此之草率不專業 4.從版媽字面上的陳述,你兒子的確有ADHD之明顯特質,應正視此問題,以藥物或運動加上教導~~~全方位的與孩子一起努力 5.雖然資源班老師的說詞很怪,甚至有些離譜,但是否之前溝通便出了問題~~孩子的路還很長~~不管校方如何~~孩子永遠是我們的孩子~~ 就算學校不夠努力~~自己還是要正視且積極面對 要讓自己的孩子被喜歡~~ 特殊生的家長真的要特別努力呀!! 辛苦了~ 另外,想請問~~版媽的孩子已經取得特教正式生身份了嗎? 若還沒有~~ 是無法在普通班學生之前優先認輔的~~ (原作者於 2013-06-04 11:58:45 重新編輯過) (原作者於 2013-06-04 12:00:17 重新編輯過)

我建議媽咪重新評估... 我覺得醫院那裡就有點怪怪的.. 媽咪如果覺得對特教這個不太熟悉, 要不要找個社工協助一下, 因為文章真的很起來很亂..