您好! 擔心都是多餘的， 交給專業來處理吧! 您比我早發現了， 我兒子現在6歲了才評估出來， 今年九月要上小一了我之前也擔心， 但目前這樣孩子真的很多， 當然大家都希望是治療後是正常的， 不難就不需要早療吧! 不能跟您分享甚麼？ 因我兒子也是做語言治療二次 家長只是陪去但請不要影響孩子回話或幫忙 都交接給專業醫師 目前輕度自閉類群疾患 粗大動作，社會情緒和溝通表達發展遲緩，生活自理發展臨界遲緩 國小補通般+特珠教育資源服務 這是我目前拿到的兒子報告 只能說大人小孩都要加油！
版媽： 我孩子是從一歲11個月開始上早療， 畢業後，大約半年追蹤一次， 當然，家長不帶去再次評估也是自己選擇。 老實說，我們大約早療半年多，治療師們覺得可以畢業進入幼兒園， 進入幼兒園觀察過，孩子的各方面能力還是落後， 但，孩子已經具有進步的能力就沒有回去早療（治療師和老師都這樣認為不需要）。 我只能說，媽咪，孩子的能力要跟自己比較會比較好，孩子有進步這就是很大的鼓勵， 除了早療，家庭教育也是很重要一環， 至於標籤問題，你就多慮了，先拉起孩子落後較大的能力，不然孩子的能力表現也會讓外人給於標籤。 只要持續相信孩子，相信孩子有能力，孩子絕對會被拉起來，跟上進度。
我小孩是一歲10個月治療,到現在治療了一年多,從不會說話到會說話,現在比較會說,有些時候都看的到小孩的進步,最近評估還是慢8個月,很多治療師都說語言不錯,算正常範圍,只是聽不懂問句,還沒畢業,但很多人都說語言很好,根本不知他語言落後,我覺得早點治療比較好,小孩會慢慢進步
真正的黃金期是0-3歲 第二個黃金期是3-6歲… 6歲前叫發展遲緩，6歲後，就不叫發展遲緩… 說真的，很多人不知道， 就算上了國小，如果跟不上的話，或是構音有問題的話， 還是得繼續復建的唷… 只是效果沒那麼好就是了…所以政府非常的積極推早療… 所謂早療，就是早期療癒，愈早愈好… …告訴妳，某些媽媽怕被貼標籤，而讓孩子托到八歲、九歲、十歲 才開始的，可能效果就非常有限了… 等到那時才去，可能去和不去， 差別不大了… 放心，走的路不會白走… 妳的孩子還早，如果從現在開始，努力認真的帶孩子上早療， 並且回家練習，配合老師， 我可以篤定的告訴妳：絕對對孩子有相當大的幫助… 如果問題不大，以後，一定跟得上… (原作者於 2012-03-10 22:52:48 重新編輯過)
我女兒是剛上中班時被老師發現後帶去評估,結果是語言發展遲緩,生活自理的部份也是不及格,目前還在上語言和職能治療,女兒今年要上小學了。說真的治療課程是很漫長的歲月,版媽的"擔心"我可以體會,因為初期我也是一大堆的擔心事積壓在我心裏,因為身邊人不聊解這方面的知識,以為遲緩就代表著"不正常"的意思,無人可以與我討論和分享,有著一段很痛苦的時間,不過在我參與每次的語言和職能治療過程後,我發現其實課程內容很不錯,有些認知的東西不見得可以在幼稚園學到；從開始上到現在已經一年多了,我女兒還是非常喜歡上(上幼稚園都沒這種熱誠),其實在上了大概半年左右,幼稚園每個認識她的老師園長看到我都告訴我她進步非常非常的多,也懂的結交好朋友了,目前國語拼音和珠心算都不比其他同學差；上了那麼久的課後我的心得是:有語言遲緩的孩子通常都跟個性和刺激不夠有關,上幼稚園的語言刺激比一週只上30分鐘的語言課程來的有效果。
我兒子從4歲開始上課 一直到現在沒有間斷過 已上了2年多 今年要上小學 學校老師說他進步很多 功課也不比同學差 拚音及10以內加減都OK 也會看時鐘及認識很多國字 現在大的問題，唯有易分心及注意力不集中的 以前從不會主動跟我說在學校發生的任何事 現在回到家會跟我說在學校做了什麼事上什麼課 讓我很感動~ 我常常背著妹妹帶著哥哥去上課 這2年多帶小孩上課的日子 所花的時間金錢...付出 都值得了
版媽,我家哥哥中班.上了快一年的這語言,老師說哥哥己不用上了,有上真的有差 ,之前說話不是很清楚,口吃,的問題,都沒了,但說話還是有講不到重點,語言師,這個是媽媽在家慢慢訓練,職能是他專注力,不是很好,所以要去訓練 未來,我只能....
judy媽咪 我跟妳一樣 我也是無人可以理解跟支持 凡是都自己來 很難接受 但是除ㄌ爭取時間做早療 其他的顧慮只是我的絆腳石罷ㄌ 我們一起加油 請問大家早療一星期都上幾次ㄋ 次數多對小孩是不是較好
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